Библиотека "Культурно-историческая дефектология"

В чем преимущества использования данного каталога произведений? Впервые Вы имеете возможность искать и подбирать произведения, ориентируясь не только на традиционные параметры (фамилию автора, название работы, жанр), но и на собственно профессиональные параметры: область коррекционной педагогики/специальной психологии; направление исследований; вид нарушения развития; степень нарушения; возраст ребенка; время создания и публикации работы; адресат.	По какому принципу отбираются произведения для данного каталога?В каталог включаются исследования, выполненные в традициях отечественной научной школы специальной психологии и коррекционной педагогики, включая все ее области.
Насколько актуально исследование для современной практики помощи детям с ОВЗ? Впервые каждое произведение соотнесено исследователями с этапами развития практики специального образования по периодизации Н.Н.Малофеева: этап – становление системы специального образования; этап – развитие и дифференциация системы помощи; этап - современный. Вы увидите, что в каталоге есть произведения, созданные в начале прошлого века, но сохранившие актуальность до настоящего времени и, напротив - исследования, выполненные в «наше» время, но относящиеся по своей сути к предшествующим этапам развития практики.	Зачем нужны столь развернутые описания каждого произведения?Благодаря им, Вы сможете составить первое представление о содержании произведения еще до того, как ознакомитесь с текстом, поскольку описание содержит «профессиональные» ключи к пониманию работы.
Почему именно три подкаталога?Отечественная научная школа так понимает сферы применения результатов исследований специальных психологов и педагогов: вклад в понимание закономерностей нормального развития ребенка и поддержку нормального развития специальными методами; вклад в понимание и предупреждение рисков отклонений, нарушений и искажений развития ребенка; вклад в понимание и коррекцию нарушений развития ребенка посредством специального обучения и воспитания.	Почему одна и та же работа может встречаться в разных каталогах?Мы хотели представить все сферы применения исследования, показав их актуальность для целого ряда областей психологического и педагогического знания.

Структура каталога

Норма и поддержка нормального развития

Риски и предупреждение возможных нарушений развития

Изучение и коррекция выявленных нарушений развития

Личный кабинет

Не зарегистрирован

| Моя библиотека

| Подписка

| Забыли пароль?

| Регистрация

Рекомендуем

Клиническая характеристика олигофрении у учащихся с церебральным параличом

Мастюкова, Е.М. Клиническая характеристика олигофрении у учащихся с церебральным параличом [Текст] / Е.М. Мастюкова // Дефектология. - 1980. - № 3. - С. 4-10.

Коллаж: сотворчество матери и ребенка раннего возраста

Кудрина, Т.П. Коллаж: сотворчество матери и ребенка раннего возраста [Текст] / Т.П. Кудрина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - М. - 2007. - № 4.

В пространстве материнских рук. Общение и игра взрослого с младенцем: Книга для родителей.

В пространстве материнских рук [Текст] : общение и игра взрослого с младенцем: кн. для родителей / Е.Р. Баенская, Ю.А. Разенкова, И.А. Выродова; под ред. Ю.А. Разенковой. - М. : Карапуз, 2004. - 174, [2] с. : ил. - (Педагогика детства).

Библиотека научной школы

Каталог / Норма и поддержка нормального развития

Нейрофизиологическая диагностика синдромальных форм аномалий развития у детей

		Библиографический указатель: Благосклонова Н.К. Нейрофизиологическая диагностика синдромальных форм аномалий развития у детей // Дети с проблемами в развитии: комплексная диагностика и коррекция / Под.ред. Л.П. Григорьевой. - М.: ИКЦ 'Академкнига', 2002. - с. 303-349. Возрастная группа Младенческий возраст (2-12 месяцев) Постшкольный возраст Дошкольный возраст Школьный возраст Актуальность для практики специального образования 3 этап - Интеграция специального и массового образования Систематизация по направлению исследования Фундаментальные и прикладные проблемы диагностики нарушений развития детей, психо-физиология и клиника отклоняющегося развития Область педагогики/психологии Нейрофизиология Кому адресовано Студентам факультетов специальной психологии и коррекционной педагогики Специальным психологам Педагогам-дефектологам Педагогам-дефектологам работающим с детьми с комплексными нарушениями Клиническим психологам Медицинским работникам Педагогам медицинских учреждений Жанр издания Методика диагностики Глава Автор Благосклонова Н.К. Хронологический указатель 2002 г. Издательство ИКЦ 'Академкнига' Тип издания Печатное книжное издание Тип эл. ресурса ISBN 5-94628-032-5 → В мою библиотеку

2013 - 2016 © Все права принадлежат "Библиотека произведений отечественной научной школы коррекционной педагогики и специальной психологии"
Использование материалов сайта в коммерческих целях не допускается. При использовании материалов и публикаций сайта активная ссылка на источник -
«Библиотека произведений отечественной научной школы коррекционной педагогики и специальной психологии» - обязательна.

Работает на: Amiro CMS