Библиотека "Культурно-историческая дефектология"

В чем преимущества использования данного каталога произведений? Впервые Вы имеете возможность искать и подбирать произведения, ориентируясь не только на традиционные параметры (фамилию автора, название работы, жанр), но и на собственно профессиональные параметры: область коррекционной педагогики/специальной психологии; направление исследований; вид нарушения развития; степень нарушения; возраст ребенка; время создания и публикации работы; адресат.	По какому принципу отбираются произведения для данного каталога?В каталог включаются исследования, выполненные в традициях отечественной научной школы специальной психологии и коррекционной педагогики, включая все ее области.
Насколько актуально исследование для современной практики помощи детям с ОВЗ? Впервые каждое произведение соотнесено исследователями с этапами развития практики специального образования по периодизации Н.Н.Малофеева: этап – становление системы специального образования; этап – развитие и дифференциация системы помощи; этап - современный. Вы увидите, что в каталоге есть произведения, созданные в начале прошлого века, но сохранившие актуальность до настоящего времени и, напротив - исследования, выполненные в «наше» время, но относящиеся по своей сути к предшествующим этапам развития практики.	Зачем нужны столь развернутые описания каждого произведения?Благодаря им, Вы сможете составить первое представление о содержании произведения еще до того, как ознакомитесь с текстом, поскольку описание содержит «профессиональные» ключи к пониманию работы.
Почему именно три подкаталога?Отечественная научная школа так понимает сферы применения результатов исследований специальных психологов и педагогов: вклад в понимание закономерностей нормального развития ребенка и поддержку нормального развития специальными методами; вклад в понимание и предупреждение рисков отклонений, нарушений и искажений развития ребенка; вклад в понимание и коррекцию нарушений развития ребенка посредством специального обучения и воспитания.	Почему одна и та же работа может встречаться в разных каталогах?Мы хотели представить все сферы применения исследования, показав их актуальность для целого ряда областей психологического и педагогического знания.

Структура каталога

Норма и поддержка нормального развития

Риски и предупреждение возможных нарушений развития

Изучение и коррекция выявленных нарушений развития

Личный кабинет

Не зарегистрирован

| Моя библиотека

| Подписка

| Забыли пароль?

| Регистрация

Рекомендуем

Институт коррекционной педагогики РАО: наука – практике на рубеже веков

Малофеев, Н.Н. Институт коррекционной педагогики РАО: наука – практике на рубеже веков [Электронный ресурс] / Н.Н.Малофеев, Е.Л.Гончарова // Альманах Института коррекционной педагогики РАО. – 2000. – Вып. № 1. – Электрон. ст.

Коллаж: сотворчество матери и ребенка раннего возраста

Кудрина, Т.П. Коллаж: сотворчество матери и ребенка раннего возраста [Текст] / Т.П. Кудрина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - М. - 2007. - № 4.

В пространстве материнских рук. Общение и игра взрослого с младенцем: Книга для родителей.

В пространстве материнских рук [Текст] : общение и игра взрослого с младенцем: кн. для родителей / Е.Р. Баенская, Ю.А. Разенкова, И.А. Выродова; под ред. Ю.А. Разенковой. - М. : Карапуз, 2004. - 174, [2] с. : ил. - (Педагогика детства).

Библиотека научной школы

Каталог / Изучение и коррекция выявленных наруш...

Синдром Ушера и наши дети: родителям детей с нарушением слуха, педагогам и социальным работникам

		Библиографический указатель: Саломатина, И.В. Синдром Ушера и наши дети [Текст] : родителям детей с нарушением слуха, педагогам и социальным работникам / И.В. Саломатина. - М.: Акад. исслед. культуры, 2001. - 100, [2] с. Книга посвящена проблемам, которые испытывают дети, страдающие сложным генетически обусловленным состоянием – синдромом Ушера. Описание самого синдрома дополняется подробными представлением историй конкретных учеников школы для глухих детей с анализом их учебной деятельности, взаимоотношений с одноклассниками, также представлены материалы по анализу семейной ситуации этих учеников. Упоминаемые в работе нарушения НАРУШЕНИЕ СЛУХА: НАРУШЕНИЕ ЗРЕНИЯ: КОМПЛЕКСНЫЕ НАРУШЕНИЯ: Дети с нарушением слуха Дети с нарушениями зрения Возрастная группа Школьный возраст Взрослые Систематизация по направлению исследования Научно-методическое обеспечение системы школьного образования детей с различными нарушениями развития Взрослые люди с отклонениями в развитии: исследования и пути помощи; профессиональное обучение Специальная психология: исследования и практика Психолого-педагогическое сопровождение семьи проблемного ребенка Актуальность для практики специального образования 2 этап - Дифференциация 3 этап - Интеграция специального и массового образования Область педагогики/психологии Коррекционная педагогика Специальная/коррекционная психология Комплексные нарушения Кому адресовано Студентам факультетов специальной психологии и коррекционной педагогики Студентам магистратуры Преподавателям психологических колледжей и ВУЗов Преподавателям педагогических колледжей и ВУЗов Специальным психологам Педагогам-дефектологам Сурдопедагогам Тифлопедагогам Педагогам-дефектологам работающим с детьми с комплексными нарушениями Педагогам-психологам Психологам Педагогам массовых учреждений работающим с интегрированными детьми с ОВЗ Психологам массовых учреждений, работающих с интегрированными детьми с ОВЗ Педагогам медицинских учреждений Методистам Родителям Организаторам образования Жанр издания Методическое пособие Автор Саломатина И.В. Хронологический указатель 2001 г. Издательство Академия исследований культуры Тип издания Печатное книжное издание Тип эл. ресурса ISBN 5-94396-001-5 → В мою библиотеку

2013 - 2016 © Все права принадлежат "Библиотека произведений отечественной научной школы коррекционной педагогики и специальной психологии"
Использование материалов сайта в коммерческих целях не допускается. При использовании материалов и публикаций сайта активная ссылка на источник -
«Библиотека произведений отечественной научной школы коррекционной педагогики и специальной психологии» - обязательна.

Работает на: Amiro CMS