Личный кабинет
Рекомендуем
|
Библиотека научной школы
|
|
|
|
Обучение слепоглухонемых детей
|
|
 |
Библиографический указатель:
Соколянский, И.А. Обучение слепоглухонемых детей [Текст] / И.А. Соколянский // Дефектология. - 1989. - №2. - С. 75-84.
В статье описываются особенности самого важного периода обучения слепоглухого ребенка – начального, добукварного, в который закладываются основные способы и средства контакта с окружающей средой и возникает возможность наблюдения за деятельностью людей. Дается характеристика усложняющихся средств контакта: мимики, пантомимики, жеста, лепки и разных видов словесной речи. Описывается букварный период (освоение дактильного, а затем плоскопечатного алфавита), период обучения грамоте (усвоение письма по Брайлю, овладение простым нераспространенным, а затем простым распространенным предложением, составление текстов из простых предложений).
Упоминаемые в работе нарушения
КОМПЛЕКСНЫЕ НАРУШЕНИЯ:
Дети с нарушением слуха
Дети с нарушениями зрения
Возрастная группа
Дошкольный возраст
Школьный возраст
Систематизация по направлению исследования
Теория, методология, история, классика дефектологических исследований
Научно-методическое обеспечение системы дошкольного воспитания детей с различными нарушениями развития
Научно-методическое обеспечение системы школьного образования детей с различными нарушениями развития
Специальная психология: исследования и практика
Научно-методическое обеспечение подготовки и переподготовки специалистов в области специальной психологии и коррекционной педагогики
Актуальность для практики специального образования
1 этап - Становление
2 этап - Дифференциация
3 этап - Интеграция специального и массового образования
Область педагогики/психологии
Коррекционная педагогика
Специальная/коррекционная психология
Комплексные нарушения
Кому адресовано
Студентам факультетов специальной психологии и коррекционной педагогики
Студентам магистратуры
Студентам бакалавриата
Аспирантам на соискание степени кандидата психологических наук
Аспирантам на соискание степени кандидата педагогических наук
Исследователям в области специальной психологии
Исследователям в области коррекционной педагогики
Преподавателям психологических колледжей и ВУЗов
Преподавателям педагогических колледжей и ВУЗов
Специальным психологам
Педагогам-дефектологам
Сурдопедагогам
Педагогам-дефектологам работающим с детьми с комплексными нарушениями
Педагогам-психологам
Психологам
Методистам
Родителям
Автор Соколянский И.А. Хронологический указатель 1989 г. Издательство Педагогика Тип издания Печатное серийное издание Тип эл. ресурса
ISBN Не указан
|
|
|
|
|
|
|
Впервые Вы имеете возможность искать и подбирать произведения, ориентируясь не только на традиционные параметры (фамилию автора, название работы, жанр), но и на собственно профессиональные параметры: область коррекционной педагогики/специальной психологии; направление исследований; вид нарушения развития; степень нарушения; возраст ребенка; время создания и публикации работы; адресат.