Библиографический указатель:
Носкова, Л.П. Методика развития речи дошкольников с нарушениями слуха [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям 032000 «Спец. дошк. педагогика и психология», 031600 «Сурдопедагогика» / Л.П. Носкова, Л.А. Головчиц. – М.: Владос, 2004. – 343 с.: табл. – (Коррекционная педагогика).
В учебном пособии для студентов раскрываются теоретико-методологические основы обучения языку детей с нарушенным слухом, описана методика лексико-семантической работы, развития разговорной и связной речи, обучения чтению и письму в условиях дошкольных учреждений и в семье. К главам даются вопросы и задания для студентов, списки литературы. В приложении содержатся рекомендации для сурдопедагогов по планированию работы по развитию речи.
Упоминаемые в работе нарушения
НАРУШЕНИЕ СЛУХА:
Тугоухость
Тугоухость II степени (межд. классификация)
Тугоухость III степени (межд. классификация)
Тугоухость IV степени (межд. классификация)
Тугоухость II степени (по Л.В.Нейману)
Тугоухость III степени (по Л.В.Нейману)
Глухота
Оглохшие
Ранооглохшие
Позднооглохшие
КОМПЛЕКСНЫЕ НАРУШЕНИЯ:
Дети с нарушением слуха
Дети с нарушениями интеллектуального развития
Возрастная группа
Ранний возраст (1-3 года)
Дошкольный возраст
Систематизация по направлению исследования
Научно-методическое обеспечение системы дошкольного воспитания детей с различными нарушениями развития
Психолого-педагогическое сопровождение семьи проблемного ребенка
Научно-методическое обеспечение подготовки и переподготовки специалистов в области специальной психологии и коррекционной педагогики
Актуальность для практики специального образования
2 этап - Дифференциация
3 этап - Интеграция специального и массового образования
Область педагогики/психологии
Коррекционная педагогика
Сурдопедагогика
Сурдопсихология
Кому адресовано
Студентам факультетов специальной психологии и коррекционной педагогики
Студентам магистратуры
Студентам бакалавриата
Аспирантам на соискание степени кандидата психологических наук
Аспирантам на соискание степени кандидата педагогических наук
Преподавателям психологических колледжей и ВУЗов
Преподавателям педагогических колледжей и ВУЗов
Специальным психологам
Педагогам-дефектологам
Сурдопедагогам
Педагогам-дефектологам работающим с детьми с комплексными нарушениями
Психологам
Педагогам массовых учреждений работающим с интегрированными детьми с ОВЗ
Психологам массовых учреждений, работающих с интегрированными детьми с ОВЗ
Педагогам медицинских учреждений
Специалистам системы ранней помощи (социальные работники / медики / музыкальные педагоги / педагоги доп. образования)
Воспитателям
Методистам
Родителям
Жанр издания
Учебник для студентов
Автор Носкова Л.П., Головчиц Л.А.
Хронологический указатель 2004 г.
Издательство Владос
Тип издания Печатное книжное издание
Тип эл. ресурса
ISBN 5-691-01334-3
Впервые Вы имеете возможность искать и подбирать произведения, ориентируясь не только на традиционные параметры (фамилию автора, название работы, жанр), но и на собственно профессиональные параметры: область коррекционной педагогики/специальной психологии; направление исследований; вид нарушения развития; степень нарушения; возраст ребенка; время создания и публикации работы; адресат.
